
类型与个体 · 分项说明
概念说明
类型与个体之间隔着一次选择:类型列出若干常见特征,个体决定采用哪些、放弃哪些、如何组合;因此类型只能提示观察方向,不能替代个体判断。
判断方法
逐条做替换检验:把某个类型项换成别的处理,看作品是否仍成立;换掉就不成立的记为构成项,换掉无碍的记为可选装饰,只把构成项写进个体判断。
适用边界
类型结论不跨版本与媒介迁移:改编、衍生、重剪各自单独对照,一处得出的类型判断不能直接搬给另一处,须重新逐项比对后再写。教主水果派解说合集。
本页分别说明类型与个体和讨论边界的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。今日看料.看料.com。
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类型与个体之间隔着一次选择:类型列出若干常见特征,个体决定采用哪些、放弃哪些、如何组合;因此类型只能提示观察方向,不能替代个体判断。
逐条做替换检验:把某个类型项换成别的处理,看作品是否仍成立;换掉就不成立的记为构成项,换掉无碍的记为可选装饰,只把构成项写进个体判断。
类型结论不跨版本与媒介迁移:改编、衍生、重剪各自单独对照,一处得出的类型判断不能直接搬给另一处,须重新逐项比对后再写。教主水果派解说合集。

讨论边界是对一句话适用范围的交代:说明讨论对象、依据材料和成立条件,并标出哪些部分仍待核对;范围不清时,分歧常来自各方谈的不是同一件事。
先把要讨论的问题改写成可判定的形式,标明答案落在成立、不成立还是材料不足三档;改不成的先拆成几个更小的问题,再各自配材料。
边界只圈定结论范围,不构成对材料的取舍许可:被排除在结论外的材料仍要保留记录,不能因为不写进结论就删除或略过。
读者评论
有些术语我不太熟,边看边查,费了点劲。
我们做小组作业的时候就是因为透视不统一被老师点了。
请问新手先练色彩还是先练构图啊,有点没头绪。
有个疑问,风格统一和画面层次冲突的时候该听谁的?
不过有时候太强调规律,会不会限制想象力啊?