
世界观规则 · 分项说明
概念说明
世界观规则不列举世界里的一切,而提供归类依据:新现象出现时先看能否归入已有类别,归不进去的须另作例外说明,否则会被读成前后矛盾。
判断方法
看这条限制是否进入人物的计划:安排路线、预留时间或准备替代方案时把它当固定前提,才算在约束选择;只在事后被提到,证据不足。
适用边界
世界观规则只解释行动受到的限制,不规定人物的情感与关系走向;关系变化要另找言行依据,不能用规则直接说明。
本页分别说明世界观规则和设定介绍的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。
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世界观规则不列举世界里的一切,而提供归类依据:新现象出现时先看能否归入已有类别,归不进去的须另作例外说明,否则会被读成前后矛盾。
看这条限制是否进入人物的计划:安排路线、预留时间或准备替代方案时把它当固定前提,才算在约束选择;只在事后被提到,证据不足。
世界观规则只解释行动受到的限制,不规定人物的情感与关系走向;关系变化要另找言行依据,不能用规则直接说明。

设定介绍先确立默认理解,只对偏离默认之处额外交代:读者据此略过大量背景,把注意力放在被标注的差异上。
看同一背景是否在多个不相关场景里重复出现且说法一致;只在单一场合出现一次,更像临时安排,不能当作设定介绍。
设定介绍不替代当次场景的具体交代:共同默认的背景成立,不等于本次行动的时间、地点和人物关系已说明;这些仍要另读。
读者评论
我们做小组作业的时候就是因为透视不统一被老师点了。
边看边点头,好几条都是我被骂过的地方哈哈。
角色剪影能看出性格这个说法,第一次听,挺有意思。
顺便问一句,这些经验放在三维里也适用吗?
挺实用的,尤其是讲视线引导那段,对我帮助很大。