本页分别说明类型与个体和世界观规则的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
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类型是在某个比较目的下把多个个体临时归到一起的索引，个体是索引背后不能被合并的条件组合；类型随比较目的和样本范围变化，个体不随标签改变。爆料在线。给收藏夹分组时，先写清这次按什么相似点归类，再换一个目的重分一次：类型名可能变了，单部作品的具体组合仍是原来那些。
看一集时先把标题、封面和类型标签遮住，只写三到五条“这一集在这里做了什么”，每条只记动作或结果，不写评价；然后逐条问同类常见处理会怎样。能同时写出常见处理和实际处理的条目，才拿来做类型与个体的对照；答不出常见处理的条目只作描述，不参与判断。
类型名有不同来源：片单页的分类、讨论中的叫法、作品自己的标注可能不是一套。判断个体差异前先固定用哪一套作基准，不能拿甲来源的类型名去要求乙来源归出的作品；两套混用，容易把分类口径的差异记成个体差异。换来源时，要重新列基准再比。
世界观规则是作品为“某种行动在什么条件下才成立”设下的门槛，靠同类条件反复被遵守来成立。看一场开门或启动装置的戏，先别急着看谁更想做成，而要找此前有没有交代钥匙、许可或时机：条件齐了才成功、缺一项就失败，这条门槛才算规则；只在一次情节里临时冒出的限制，不足以当作可预期的规则。苹果tv9.m3u8入口在线。
看一段人物准备出门的戏，先记下他带什么、把什么留在原处，再在别的场景找外形相近的另一件物品，观察限制是否跟着物品类别走。若换物后仍按同一方式取舍，说明限制针对的是一类行动；若只对某一件特定物品生效，先当作个案禁令。随后换一个与当前目标无关的场景复核，只有同类行动都被同样处理，才列为世界观规则候选。
一条世界观规则通常只对它明确覆盖的那一类完整行动有效。看到规则写着某种行为受限时，先分清完整行为、未完成尝试、借他人之手完成和只差一步的边缘情形：只有文本对同一类情形给出后果，才可把规则用到那里；对半途而废、托人代办或仅在门口停下的情形，若没有对应后果，只能标为未定，不能由已成立的规则直接外推。
读者评论
看完默默把草稿重画了一遍，虽然累但值得。
自己做过小动画，光影一乱整个画面就散了，确实是这样。
我们做小组作业的时候就是因为透视不统一被老师点了。
看到一半就想去开软件试试了。