类型与个体 · 分项说明
概念说明
类型与个体是参照系和样本的关系:类型给出可比较的若干特征,个体显示这些特征在具体组合中被强化、削弱还是相互抵消;比较应看组合,不只数特征。爆料在线。
判断方法
先确定比较单位是单集、连续段落还是整体,再在同一单位内比对类型项;不同单位分别记录,不把一集表现直接写成整部属性。
适用边界
个体与类型只部分吻合时,不必二选一:吻合项与不吻合项并列保留,结论只写已对照的部分,未对照项不填。
本页分别说明类型与个体和讨论边界的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。
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从读者数据看,「类型与个体」关注度 56、推荐指数 7.8,「讨论边界」关注度 47、推荐指数 7.8,「类型与个体」的读者关注度更高。
类型与个体是参照系和样本的关系:类型给出可比较的若干特征,个体显示这些特征在具体组合中被强化、削弱还是相互抵消;比较应看组合,不只数特征。爆料在线。
先确定比较单位是单集、连续段落还是整体,再在同一单位内比对类型项;不同单位分别记录,不把一集表现直接写成整部属性。
个体与类型只部分吻合时,不必二选一:吻合项与不吻合项并列保留,结论只写已对照的部分,未对照项不填。
讨论边界先划定一句话在哪种材料范围内可被检验:把结论、所用材料和反例条件写在一起;超出该范围的内容只能作为待验证的假设。日韩免费高清视频影院中文字幕。
把结论拆成主张与限定条件,逐条检查限定条件是否有对应材料;缺材料的限定删去,主张随之缩小,不靠语气维持原范围。
边界可随新材料修订,但修订要写明新增了哪条依据;仅因讨论人数增加或说法流行就放宽范围,不算有效修订。苹果tv9.m3u8入口在线。
读者评论
道理都懂,就是手不听使唤,还得多练。
能不能多讲讲常见错误示范,光看正确的学不会。
有个想法,能不能按难度分个先后顺序?
组里讨论时拿这个当依据,终于不用来回争了。
配图看不太清细节,能再放大一点就好了。