讨论边界 · 分项说明
概念说明
讨论边界把结论和它的证据条件放在一起：材料类型决定能回答到哪一步，对象范围决定结论能延伸多远，反例出现则需修正；缺少这些条件，判断只能算猜测。
判断方法
讨论前分开三张清单：可核对材料、待补材料、不纳入的对象。发言只从第一张取依据，第二张只用于提问，第三张不进入结论；清单变动后重述结论范围。
适用边界
讨论边界不限制谁发言，也不要求所有问题都先有结论；它只要求把依据和结论范围一起写出。范围未写明的判断，不能拿来与已限定范围的判断并列。
校花操场教室1vn高干_讨论边界与设定介绍：概念与用法对照
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本页阅读范围
先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。五一大赛每日精选轻量版。
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概念与判断方法
讨论边界
设定介绍
设定介绍 · 分项说明 · 17.cn是什么
概念说明
设定介绍先确立默认理解，只对偏离默认之处额外交代：读者据此略过大量背景，把注意力放在被标注的差异上。
判断方法
看同一背景是否在多个不相关场景里重复出现且说法一致；只在单一场合出现一次，更像临时安排，不能当作设定介绍。
适用边界
设定介绍不替代当次场景的具体交代：共同默认的背景成立，不等于本次行动的时间、地点和人物关系已说明；这些仍要另读。
读者评论
看完顺手做了笔记，下次动笔之前先过一遍。
以前总觉得是天赋问题，现在看还是方法没找对。
同意大部分，不过个人觉得情绪到了比严格符合设定更重要。
有点道理，不过我更喜欢凭直觉来，先画爽了再说。
看完默默把草稿重画了一遍，虽然累但值得。